Download RPP Kimia 1 Lembar Kelas XI Hidrolisis DOC Semester 2 – Bapak / ibu guru dan mungkin mahasiswa yang sedang mencari RPP Model Baru yakni RPP 1 Lembar, atau RPP 1 Halaman ala Nadiem Makarim di mata pelajaran Kimia SMA Kelas XI (11) Semester 2 / Semester Genap, berikut ini saya sediakan link Download RPP Kimia 1 Lembar Kelas XI Hidrolisis DOC Semester Genap.

Download RPP Kimia 1 Lembar Kelas XI Hidrolisis DOC Semester 2

Agar kegiatan belajar mengajar di dalam kelas menjadi maksimal, guru dan pendidik harus mempersiapkan sebaik mungkin sebelum tampil di depan murid-murid. Hal terpenting jelang mengajar yang harus dipersiapkan adalah Perangkat Pembelajaran. Di bawah ini adalah perangkat pembelajaran yang harus disiapkan guru dan pendidik sebelum mengajar.

1. RPP
2. Bahan Ajar
3. Media Pembelajaran
4. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
5. Evaluasi

Lima komponen ini adalah minimal yang harus dimiliki guru dan pendidik sebelum masuk kelas. Dalam postingan kali ini, Rukim.ID hanya akan membahas tentang poin pertama yaitu RPP atau Rencana Pelaksanaan Pembelajaran.

Di dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Permendikbud) Nomor 22 Tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah, terdapat 13 komponen yang wajib ada di dalam sebuah RPP. Namun, di awal tahun 2020 melalui Surat Edaran Mendikbud Nomor 14 tahun 2019 menyampaikan bahwa RPP mengalami penyederhanaan.

Semula terdapat 13 komponen dalam RPP, dan di tahun 2020 ini hanya akan ada 3 komponen: tujuan pembelajaran, langkah-langkah (kegiatan) pembelajaran, dan penilaian pembelajaran (assesment).

Link download RPP 1 Lembar SMA/MA Revisi 2020 Mata Pelajaran Wajib A

Download RPP 1 Lembar PAI SMA Kelas X XI XII DOC
Download RPP 1 Lembar PPKn SMA Kelas X XI XII DOC
Download RPP 1 Lembar Bahasa Indonesia SMA Kelas X XI XII DOC
Download RPP 1 Lembar Matematika SMA Kelas X XI XII DOC
Download RPP 1 Lembar Sejarah Indonesia SMA Kelas X XI XII DOC
Download RPP 1 Lembar Bahasa Inggris SMA Kelas X XI XII DOC

Link download RPP 1 Lembar SMA/MA Revisi 2020 Mata Pelajaran Wajib B

Download RPP 1 Lembar Seni Budaya SMA Kelas X XI XII DOC
Download RPP 1 Lembar PJOK SMA Kelas X XI XII DOC
Download RPP 1 Lembar PKWu SMA Kelas X XI XII DOC

Link download RPP 1 Lembar SMA/MA Revisi 2020 Mata Pelajaran Peminatan MIPA

Download RPP 1 Lembar Matematika Peminatan SMA Kelas X XI XII DOC
Download RPP 1 Lembar Fisika SMA Kelas X XI XII DOC
Download RPP 1 Lembar Kimia SMA Kelas X XI XII DOC
Download RPP 1 Lembar Biologi SMA Kelas X XI XII DOC

Link download RPP 1 Lembar SMA/MA Revisi 2020 Mata Pelajaran Peminatan IPA

Download RPP 1 Lembar Sejarah Peminatan SMA Kelas X XI XII DOC
Download RPP 1 Lembar Geografi SMA Kelas X XI XII DOC
Download RPP 1 Lembar Sosiologi SMA Kelas X XI XII DOC
Download RPP 1 Lembar Ekonomi SMA Kelas X XI XII DOC

(Link akan muncul jika RPP sudah selesai admin persiapkan)

Download RPP Kimia 1 Lembar Kelas XI Hidrolisis DOC Semester 2

Berikut ini adalah link Download RPP Kimia 1 Lembar Kelas XI Hidrolisis DOC, link download DOC ada di paling bawah:

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(No. 3.11.1 /XII-2/2019-2020)

Satuan Pendidikan : SMAN 1 Rukim.ID
Mata Pelajaran : Kimia
Kelas/ Semester : XI/ Dua
Materi Pokok : Hidrolisis, pH Hidrolisis, Kurva Hidrolisis
AlokasiWaktu : 1 pertemuan (2 x 45 menit)

Tujuan Pembelajaran :

Melalui model Problem Based Learning, dengan menggali informasi dari berbagai sumber belajar, dan mengolah informasi, diharapkan peserta didik terlibat aktif selama proses pembelajaran berlangsung, memiliki sikap ingin tahu, teliti dalam melakukan pengamatan dan bertanggungjawab dalam menyampaikan pendapat, menjawab pertanyaan, memberi saran dan kritik, serta dapat menganalisis data hasil percobaan, serta dapat mempresentasikan dan mengomunikasikan data hasil penelusuran informasi dan percobaan sifat larutan garam yang mengalami hidrolisis.

Pendahuluan: (15 menit) (Pelaksanaan sesuai permen no 22 th 2016)

1. Pengkondisian kelas : memberi salam dan berdoa
2. Apesepsi dan Motivasi : peserta didik diperlihatkan garam-garam NaCl dan CH3COONa , berdasarkan zat tersebut, guru meminta salah satu peserta didik utuk mengujinya dengan kertas lakmus, peserta didik dimotivasi dengan diberikan pertanyaan
   “Mengapa sifat dari garam berbeda ?”
   “apa penyusun ion dari senyawa masing masing garam ?”
3. Menyampaikan tujuan pembelajaran
4. Membagi peserta didik dalam kelompok yang beranggotakan 4-5 orang

Kegiatan Inti (60 menit)

1. Fase 1: Orientasi Peserta Didik Pada Masalah : peserta didik menerima informasi dari guru tentang kegiatan yang harus dilakukan, yaitu untuk mendiskusikan beberapa persamaan reaksi antara asam kuat dengan basa kuat dan peserta didik memperkirakan sifat garam yang dihasilkan berdasarkan kekuatan asam atau basanya, selanjutnya merumuskan masalah mengenai perbedaan harga pH dari berbagai macam garam yang terbentuk dan membuat kurva pH terhadap volume Basa Kuat untuk Reaksi Asam Lemah Basa Kuat, peserta didik menggunakan kesempatan untuk menyampaikan bertanya terkait kegiatan yang akan mereka lakukan.
2. Fase 2: Mengorganisasikan siswa untuk belajar: peserta didik membuat kurva pH terhadap volume NaOH untuk Reaksi Asam Lemah Basa Kuat, mempelajari data yang terdapat pada LKPD, dan mendiskusikan jawabannya dengan teman sekelompok dan mendiskusikan hal-hal yang harus dikerjakan, konsepkonsep yang harus didiskusikan, dan pertanyaan-pertanyaan yang harus dijawab.
3. Fase 3: Membimbing penyelidikan individu: Peserta didik mengumpulkan informasi untuk menciptakan dan membangun ide mereka sendiri dalam memecahkan masalah, melalui kegiatan menganalisis kurva pH terhadap volume basa kuat untuk Reaksi Asam Lemah Basa Kuat, mengumpulkan informasi melalui studi literatur dan diskusi kelompok untuk mencari jawaban memecahkan masalah tersebut.
4. Fase 4: Mengembangkan dan menyajikan hasil karya:peserta didik merencanakan dan menyiapkan laporan dengan cara berbagi tugas dengan teman untuk membuat laporan. Laporan berupa grafik dapat dituliskan pada kertas plano untuk memudahkan peserta didik ketika akan melakukan presentasi.
5. Fase 5: Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: peserta didik mengevaluasi hasil belajar tentang materi yang telah dipelajari melalui diskusi kelas untuk menganalisis hasil pemecahan masalah tentang perbedaan grafik titrasi antara asam kuat dengan basa kuat dibandingkan dengan grafik hasil titrasi antara asam lemah dengan basa kuat.

Kegiatan Penutup (15 menit)

1. Refleksi
   Peserta didik bersama guru menyimpulkan secara keseluruhan mengenai materi yang telah dipelajari serta meluruskan konsep dan pemahaman peserta didik tentang hidrolisis
2. Guru memberi arahan mengenai apa yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya, seperti menugaskan kepada siswa untuk mempelajari materi hidrolisis
3. Guru meminta ketua kelas untuk memimpin do’a.

Penilaian :

1. Sikap : Jurnal sikap, observasi
2. Pengetahuan : Penugasan  dan Tes Lisan, Tertulis
3. Keterampilan : Presentasi .

Silahkan Download RPP Kimia 1 Lembar Kelas XI Hidrolisis Garam DOC (unduh)

Silahkan Download RPP Kimia 1 Lembar Kelas XI pH Hidrolisis DOC (unduh)

Silahkan Download RPP Kimia 1 Lembar Kelas XI Analisis Kurva Hidrolisis DOC (unduh)

Demikian tadi informasi terbaru mengenai Download RPP Kimia 1 Lembar Kelas XI Hidrolisis DOC. Untuk RPP 1 Lembar mapel Kimia KD lain, silahkan di download di blog ini. (Sumber)

Download RPP Kimia 1 Lembar Kelas XI Hidrolisis DOC Semester 2